当今社会数字化、新技术、灵活性、全球化和人口发展正在显著改变劳动力市场。这些挑战需要由高技能的专业人员来解决。为了吸引他们，必须开发具有吸引力的资格认证，这些资格认证在劳动力市场上被接受，并且等同于其他高等资格认证专业。因此，德国联邦教育与研究部( BMBF ) 发起了“塑造未来——卓越职业培训创新”竞赛——简称 InnoVET。

以新的结构形成理念，职业培训应面向未来，并强调双元制和学术培训的平等性。总融资额为 8200 万欧元。通过两阶段的评审过程，BMBF和专家评审团选出了 17 个最佳项目申请，用于为期四年的测试和实施阶段。同时将在 2024 年验证他们的理念。

©Bade: „Mehr Innovation in berufliche Bildung“ – InnoVET-Jury schlägt Projekt der Handwerkskammer zur Förderung exzellenter Berufsbildung vor

于2020 年秋季启动的InnoVET项目开发和测试了具有吸引力的职业培训资格认证项目，为年轻人开始培训或继续教育提供激励。资格认证以公司的需求为出发点，有助于培养高素质高技能的专家。 

职业培训的相关参与者凝聚在 17 个项目中，共有 89 个合作伙伴：职业院校、公司、跨企业培训中心 (ÜBS)、培训中心、咨询机构、研究机构和高校都有代表。资助结束后，项目成果应能在现有职业培训体系中确立。因此，知识和成果的转移尤为重要。

InnoVET项目在六个主题组中主要追求以下目标：

✓创造对等

项目开发高质量的 DQR 5 至 7 级进修课程，相当于大学学位。职业理念和职业建议开辟了新的视角。

✓加强行业

这些项目通过新的培训和资格认证理念为各个行业的未来定位，并使职业培训更具吸引力。

✓塑造数字化变革

这些项目为专业人员开发针对数字网络思维和行动的培训课程。这些使公司能够积极塑造数字变革并利用其潜力。

✓扩大学习地点合作

这些项目在职业学校、培训中心、公司、大学和研究机构之间建立全面的学习地点合作。他们加强了学习地点之间的合作，开辟了新的学习机会。

✓提高培训质量

这些项目测试创新方法以实现知识和技能的最佳传授。学习平台、混合式学习和数字化学习内容使职业培训更加灵活和个性化成为可能。

✓测试混合教育模式

这些项目在新设计的教育课程中结合双元制培训和高等教育。双元制培训和高等教育内容的实践能力完美地融合互补。