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中德数字化设计与制造中心落户云和县,构建“木玩+”复合型人才

发布时间: 2023-03-01 11:25:57   信息来源: 中德职教产教融合联盟

摘要: 联盟在浙江省云和县中等职业技术学校建立了中德(云和县)数字化设计与制造中心,该中心基于国家战略层面对职业教育、产教融合的顶层设计,全方位满足面向工业4.0时代智能制造领域跨学科、复合型人才培养的需求。

好消息!中德职业教育产教融合联盟(SGAEE)联合德国司代普克莱夫特(STEPCRAFT)有限公司在浙江省云和县中等职业技术学校木玩实训基地建立的中德(云和县)数字化设计与制造中心成功落地。


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云和县中等职业技术学校内建有省级木玩产业创新服务综合体、木制玩具产业学院、“木玩+”创客空间、木玩研学基地、非遗传承基地和科普基地。木玩产业创新服务综合体由浙江工业大学、云和县科技局、云和县中等职业技术学校等单位于2019年开始联合创建。综合体内建有云和木玩产业创新研究院、高质量人才发展平台、木玩文化创意交流与转化平台、木玩产业公共服务平台。


为进一步推进云和木玩产业升级,助力木玩产业技术提升,促进云和木玩产业创意设计人才培养,构建“木玩+”复合型人才团队,联盟在浙江省云和县中等职业技术学校建立了中德(云和县)数字化设计与制造中心,该中心基于国家战略层面对职业教育、产教融合的顶层设计,全方位满足面向工业4.0时代智能制造领域跨学科、复合型人才培养的需求。


中心建成后,司代普技术人员对技术老师进行了岗位实操设备等相关培训,针对在设备应用过程中出现的一些较集中的问题进行了详细的说明和演示,帮助参培老师解决困惑和疑问。


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项目情况


1.项目建设背景


随着工业 4.0 时代的到来,计算机、信息处理、图形图像和网络技术都得到飞速发展,以设计数字化、制造装备数字化、生产过程数字化、管理数字化和企业数字化为主要内容的数字化设计与制造技术逐渐渗透到产品开发的各阶段、各环节,且已成为产品研制和生产的必要手段。


为了提高产品竞争力,现代制造企业大量购置数字化装备、管理系统与设计研发软件,数字化的工具与传统设计与制造模式发生了严重的冲突,企业急需精通数字化设计与制造的 专业复合型人才,在此背景下,熟练应用数字化设计与制造技术逐渐成为机械工程专业学生必须具备的技能。


目前职业院校培养的学生不能满足企业对数字化设计与制造复合型人才的旺盛需求。


因此有必要在校内建设符合企业标准的数字化设计制造一体化教学平台,让学生在实训教学中体验现代制造业的工作模式,把学生培养成满足现代制造业需要的复合型技能人才。


2.合作模式


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3.项目优势


  • 中德深度产教融合合作


项目由全球增减材一体多功能桌面级数控机床领导者德国司代普克莱夫特有限公司(Stepcraft)直接参与项目建设与后续技术支持,在校内同时建立德国司代普克莱夫特有限公司授权的产品组装中心及售后服务中心,学生经过培训及企业认证后,将参与德国企业真实生产及售后维保工作,实训平台将成为德国企业的生产基地及售后维保中心,形成深度中德产教融合合作模式。


  • 德国双元制合作模式及课程


引入德国双元制教育理念,培养跨学科、具有创新意识的数字化设计与制造领域工程技术人员,课程均按照德国双元制“行为导向教学法”、 “项目教学法”的步骤进行实施。


  • 国际合作


通过与德国企业建立的合作项目,搭建与德国职业院校进行全面合作交流的平台,共同进行课题研究、教师交流、学生互派等活动,为中德两国职业院校搭建学术交流合作的桥梁。


  • 精确对接实习就业


学生在掌握相关知识后,将进入中德职业教育产教融合联盟实训就业指导委员会高技能人才就业数据库,精确对接企业用工需求。


  • 职业资格证书引进


将按照德国工商协会、德国手工业协会对企业职业资格认证的要求,引进德国司代普克莱夫特有限公司的职业资格认证,建立中德合作 1+X 证书合作体系,弥补行业空白。



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