摘要：2023年启动建设100所左右具有较高国际化水平的职业学校。

摘要：首批拟择优确定28家国家级市域产教联合体

摘要：公示截止日期为9月15日

摘要：为贯彻落实党的二十大精神，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题，推动产业需求更好融入人才培养全过程，持续优化人力资源供给结构，国家发展改革委会同有关部门研究制定了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》。

摘要：各领域重点建设10门左右一流专业核心课程，配套建设10种左右优质教材和5个左右校企合作典型生产实践项目，并在改革过程中培育一批优秀教师团队。首批试点工作计划于2023年7月启动，2024年底完成并推广应用。

摘要：启动第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动，拟认定200个。

摘要：有关省、自治区人民政府办公厅：　　根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关法律法规和政策文件的规定，现将省级人民政府审批设置的实施专科教育高等学校备案名单予以公布。　　专此函告。　　附件：省级人民政府审批设置实施专科教育高等学校备案名单教育部办公厅2023年4月25日

摘要：共有7262种教材拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，现予以公示（经审核，314种首届全国教材建设奖职业教育类获奖教材和44种127册立项建设的中职七门公共基础课程教材全部纳入，教材名单不再重复公布）

摘要：每年5月第二周为职业教育活动周

摘要：共有493种教材评审合格，纳入第三批技工教育和职业培训“十四五”规划教材目录

摘要：七个主要任务，三大保障

摘要：共受理2023年拟新设国控专业点申请328个，经会同公安部、司法部、国家卫生健康委、国家中医药管理局等行业主管部门审核，同意设置专业点153个，不同意设置专业点173个。

摘要：有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：　　根据《教育部办公厅  财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》（教职成厅函〔2022〕10号）要求，经综合评议、审核公示，现对中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）中期绩效评价结果予以公布。　　请有关省级教育行政部门将本通知转发至本地区“双高计

摘要：职业学校要不断改善自身办学条件，围绕制造业重点领域、现代服务业和乡村振兴需求设置专业。继续教育设置国控专业须具备全日制国控专业设置资格，并获得省级相关行业主管部门书面同意。开放大学、成人高校原则上不新增设国控专业。

摘要：超272亿元！财政部提前下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算

摘要：为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，持续推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，现提出如下意见。

摘要：各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），国务院各部委、各直属机构人事部门，有关中央企业人事部门：为贯彻落实党的二十大和中央人才工作会议精神，持续深化职称制度改革，努力破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，根据中共中央办公厅 国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》，现就做好职称评审工作有关事项通知如下。一、动态调整职称评审专业。国家职称系列保持总体稳定，职称评

摘要：《通知》要求，各级人力资源社会保障部门要指导和监督全国技工院校师资研修中心和工学一体化教师培训基地严格按照《标准》要求做好工学一体化教师培训的组织实施工作，确保教师培训的质量和成效。

摘要：根据残疾人职业教育发展现状和实践需要，对2007年发布的《残疾人中等职业学校设置标准（试行）》进行了修订。

摘要：预计到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师。

摘要：预计到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师，累计不少于500所职业院校、1000家企业参加项目实施。

摘要：教育部印发《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(以下简称通知)，要求加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，健全教师标准体系。同时制定了职业教育“双师型”教师基本标准（见附件）。

摘要：工业和信息化部日前印发《关于加强和改进工业和信息化人才队伍建设的实施意见》，提出了加快战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、高素质技术技能人才、企业经营管理人才等重点人才队伍建设，提高部属高校人才培养能力，强化集聚创新人才的特色载体建设，深化人才发展体制机制改革等具体举措。

摘要：现征集职业技能标准和开发单位，自通告发布之日起至2022年10月20日止。