在国际形势变幻莫测的背景下，与中国“脱钩”即便仅仅是想法也并不明智，因为这将给德国造成巨大的经济损失，并彻底改变德国的未来面貌。 德国媒体Table Media则呼吁，德国应借中德建交50周年之机修复中德关系，但前提是要与中国真诚互动。

经公开申报、资格审查和专家评审，现将拟立项的193项课题名单予以公示（见附件），公示时间为2022年10月1日至2021年10月10日。

关于“支持‘双高计划’建设学校转为本科职业院校，指导符合条件的高职专科院校举办本科层次职业教育”，教育部正在推动职业院校更加主动适应现代农业发展需求，顺应新业态发展趋势，支持已有职业院校根据乡村振兴人才需求按规定试办本科专业。

公示时间为2022年9月29日至10月5日。

德国曼海姆大学学者Jan Delcker调查研究了德国巴登-符腾堡州不同类型的所有职业院校，共831门课程的数字能力的复杂性及其特点。

8名持有AHK证书的德企员工获颁技师证。

全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华在全国政协十三届五次会议提交的《关于充分发挥职业教育在乡村振兴中的作用的提案》获评优秀提案。

怀进鹏表示，希望双方以中德建交50周年为契机，加强对话沟通、增进互信，进一步拓展在教育数字化、绿色转型、青少年交流等领域的合作，为推动中德人文交流以及双边关系健康发展作出贡献。

据德国《周日图片报》消息，为应对德国技术工人的严重短缺问题，德国联邦劳动部长宣布制定“现代移民法”，以促进外国技术工人移民。根据该法，德国将推出一种绿卡，取名 “机会卡”。相关法律定于今年秋天颁布。

人工智能是元宇宙的核心技术之一，是引领新一轮科技革命、产业变革、社会变革的战略性技术，正在对经济发展、社会进步等方面产生深远的影响。

专家研讨会的参与者总结道，解决 VET 的基本挑战并将其转化为机遇需要对研究和网络进行投资。

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《教学成果奖励条例》，教育部决定于9月15日—10月25日启动2022年国家级教学成果奖评审的申报工作，并于日前发布工作通知。

此次签约，职教联盟云学院将成为德国斯图加特展览集团的“媒体合作单位”，成为EducationPlus官方唯一指定的线上媒体。

交通行指委组织专家对各校上报的推荐课程进行了评审，评选出5门课程作为国家在线精品课程的初选课程。

2022年9月6日至8日，由中华职业教育社、中国市场学会、德国联邦经济事务和气候行动部BMWK、德国经济展览和博览会委员会AUMA、德国联邦职业技术教育与培训研究所BIBB指导，由太仓市人民政府、德国斯图加特展览集团主办，由中德职业教育产教融合联盟等单位协办的EducationPlus2022中德职业教育产教融合博览会暨太仓双元制教育创新大会在太仓隆重举行。开幕式上来自德国和国内职业教育领域的权威

教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》全面贯彻新发展理念，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。

今年，共评选出12位全国教书育人楷模，其中山西机电职业技术学院教授李粉霞；湖北省武汉市旅游学校教师马丹；四川护理职业学院院长、教授张先庚3名职教教师上榜！

根据德国经济研究所（IWD）的教育监测，萨克森和巴伐利亚目前拥有德国最好的教育体系。 然而，总体而言，许多地方仍然缺乏教育政策。教育机会减少、数字化缓慢以及对 MINT 专业的兴趣下降是令人担忧的原因。 据教育监测报告，德国教育系统在学校质量、文化融入和 MINT 领域的缺陷最大。

怀进鹏指出，习近平总书记高度重视职业教育，强调职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。

邵阳市国有资产投资经营有限公司将投资38亿元建设邵阳市职教新城，包含多所职校。

调查结果显示，大多数年轻人在选择职业时缺乏明确的观点。其中53%的受访者表示很难在关于职业选择的大量信息中找到方向。只有37%的受访者认为他们在职业定位方面得到的支持是充分的。将近四分之三的受访者表示，父母是他们最重要的支持者。

透过 " 双高计划 " 建设校成绩单，我们能总结出什么样的经验？职业院校的未来之路，又该如何走好走稳？

进入新时代，中国政府高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。经过长期的实践探索，中国形成了独具特色的现代职业教育发展范式。

结合代表的观点、意见和建议，大会形成《天津倡议》。