摘要：今年的德国培训周（2023 年 3 月 13 日至 17 日）的口号是“培训是未来”。

摘要：第一批拟立项150个合作培养项目。

摘要：18所新“职业技术大学”，来了

摘要：其主要授课内容为学习德国和欧洲的本科层次教育体系；学习德国本科层次职业教育中各高校的办学区别及特色；学习德国高校系统及组织框架；通过案例分析进一步了解德国本科层次职业教育的专业体系建设；学习机电一体化专业在本科层次职业教育中不同院校的专业特色设置。

摘要：《政府工作报告》德语要点版总结如下：

摘要：联盟在浙江省云和县中等职业技术学校建立了中德（云和县）数字化设计与制造中心，该中心基于国家战略层面对职业教育、产教融合的顶层设计，全方位满足面向工业4.0时代智能制造领域跨学科、复合型人才培养的需求。

摘要：重庆永川职业教育中心、重庆城市职业学院、重庆武隆职业教育中心、长安汽车、潍坊豪迈科技职业中等专业学校等5所院校及企业，近30位专业带头人及骨干教师、双师型教师积极参与。

摘要：据介绍，本届全国技能大赛将突出技能特色，体现职业技能赛事的特点和新意，突出新技术、新技能在办赛过程中的应用，让参加大赛、观摩大赛的人员随时随地都能体验到技能的存在，感受技能魅力。

摘要：据悉，“德企中国行—走进哈尔滨”活动是德国海外商会联盟大中华区在东北地区首次经贸对接活动，也是疫情后在哈尔滨市举办的首个大型线下涉外经贸招商活动。

摘要：德国工商会（DIHK）副总经理Achim Derck评价称现在发布的《2023年培训机会监控》再次证明了双元制培训的高吸引力。

摘要：德方参会人员表示，中德职业教育和培训合作在过去一段时间因疫情等原因受到影响，随着疫情防控政策的调整，期待早日对华开展线下课程，吸引更多中方合作伙伴加入中德职业教育合作领域，扩大职业教育的合作版图与内涵范畴。

摘要：根据教育部官网消息，由教育部党组成员、副部长吴岩分管财务、职业教育、继续教育、高等教育、科学技术、教育信息化、巡视工作。吴岩副部长长期从事教育工作，从2017年4月起担任教育部高等教育司司长。在其主政高等教育期间，积极推进高等教育“双一流”工作，卓有成效。根据吴岩副部长的工作分工，将有利于推进党的二十大报告提出的“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业

摘要：“数字技能被广泛应用，人们对数字技能教育和培训的需求在激增。”

摘要：根据德国联邦统计局当日公布的数据，德中去年的商品贸易额约为2980亿欧元，比2021年增长约21%。中国也因此连续第七年成为德国最重要的贸易伙伴。

摘要：眼下正是开年招聘旺季，记者在浙江慈溪走访发现，春节后的多场大型线下招聘会上，每场都有数百家企业“求贤若渴”。哪些工种比较受欢迎呢？一起来看。

摘要：2月9日，在教育部举行的媒体吹风会上，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐介绍了国家教育数字化战略行动在职业教育方面取得的成效。

摘要：近日，工业和信息化部、教育部等十七部门印发《“机器人+”应用行动实施方案》，对教育提出以下要求：在“深化重点领域‘机器人+’应用”部分的“社会民生领域”提出：研制交互、教学、竞赛等教育机器人产品及编程系统，分类建设机器人服务平台。加大机器人教育引导，完善各级院校机器人教学内容和实践环境，针对教学、实训、竞赛等场景开发更多功能和配套课程内容。强化机器人工程相关专业建设，提升实验机器人产品及平台水平，

摘要：到2025年，累计不少于500所职业院校、1000家企业参加项目实施，累计培养不少于20万名现场工程师。

摘要：该计划主要实现三大目标：为职教生提供更好教育提升机会，为职业教育提供创新性和高质量政策工具以及提升职业教育国际化水平。

摘要：中德职业技术教育网现经将10大研究项目分享给各职教同仁，以作参考。

摘要：共有来自全国32个地区的5591支队伍、12427名选手和9624名指导老师参加了中、高职组102个项目的比赛。

摘要：

摘要：经资格审查共有1415项推荐成果符合要求，予以受理。

摘要：岁末年初，北京外国语大学国际教育学院联合中国职业技术教育学会外语教育工作委员会、外语教学与研究出版社、深圳职业技术学院新时代职业教育研究院等机构，对过去一年全球职业教育发展动态进行了梳理、整合与分析，回顾过去一年世界职业教育发展的真实图景，探索未来职业教育发展的新趋势。