摘要：4月9日，德国卡尔·杜伊斯堡公益中心（Carl Duisberg Centren，CDC）总经理兼首席执行官Hardenbicker先生，中国高校与职业教育部主任吴婷婷博士，原中国市场总监、资深顾问袁佳华博士，北京代表处首席代表葛琳娜女士以及北京代表处项目经理徐蓉女士一行莅临中德职业教育产教融合联盟中方秘书处洽谈合作。中德职业教育产教融合联盟秘书长刘宇、常务副秘书长李杏丽、项目部主任贾迎新，以及媒

摘要：最近，德国许多培训职业都根据当前的要求进行了调整或新开发。为了使培训人员适应未来的需要，对《培训人员能力条例》（AEVO）的框架计划进行了修订。该条例将从 2024 年开始生效。可以说从现在开始，任何开始接受双元制职业培训的人都应做好准备，迎接经济的数字化、经济和生态转型所带来的挑战。培训师应当传授应对变化工作市场的必备技能 - 因此，他们自身也必须相应地接受合格的培训。不仅如此，他们的客户也越来

摘要：报告显示，德国金属工业行业480万名员工中仅有20.9万名职业教育学员，比例为4.3%，低于全行业5%的平均水平。多个培训职业新签合同数量减少，职业教育岗位需求和供给不匹配是导致造成金属工业职教学员比例过低的主要原因。

摘要：各州教育和文化事务部长常设会议通过了 "关于分析和评估职业学校工作以促进持续质量发展的建议"文件，各州据此商定了一个质量框架，以不断提高职业学校学生学习的有效性和可持续性。2024年KMK主席、萨尔州教育和文化部长克里斯蒂娜-施特莱切特-克里沃特（Christine Streichert-Clivot）表示："我们的职业教育和培训体系拥有双元制职业培训和全日制学校课程

摘要：《法案》为来自非欧盟国家的技术人才赴德就业提供更多便利，使其可在职业资质未获德国认可的情况下移民德国。

摘要：日前，教育部网站更新，职成司迎来新任副司长。根据互联网上公开资料显示，李智，哈尔滨工业大学工学硕士，天津大学管理学博士。曾任教育部机关党委直属机关团委书记，教育部直属机关党委群众工作处处长，教育部直属机关工会常务副主席，教育部直属机关第四届党委会委员，教育部高等教育司综合处调研员、办公室主任，一级调研员。2019年2月任教育部高等教育教学评估中心副主任。

摘要：欧方高度重视欧中人文交流，愿与中方共同推动学生平衡流动、深化教育务实合作。

摘要：到 2030 年，预计仅在可再生能源领域就将创造 350 万个新工作岗位。此外，欧盟委员会还确定了42个它认为是欧盟范围内短缺的职业。与此同时，欧盟20-64岁的人中有21%目前处于非活动状态，需要有针对性的援助才能进入劳动力市场。

摘要：3月29日，浙江省十四届人大常委会第九次会议批准《台州市提高技术工人待遇扩大中等收入群体若干规定》（下称《规定》），并将于2024年7月1日起施行。就此，台州134万技术工人的待遇提升有了法治保障。该《规定》于去年末由台州市人大常委会表决通过。这是国内首部为提高技术工人待遇而制定的地方性法规。《规定》聚焦技术工人群体最为关心的收入待遇、工作待遇、学历待遇、社会待遇四大领域，对有关各方的权利义务作了

摘要：3月27日下午，国务院总理李强在北京钓鱼台国宾馆会见德国巴伐利亚州州长索德尔。

摘要：“一带一路”倡议提出以来，中国职业教育已经打造出了一批“职教出海”品牌，鲁班工坊、“中文+职业技能”、浙江“丝路学院”、江苏“郑和学院”、山东“班•墨学院”等，它们共同形成了中国职业教育百花齐放、多元发展的境外办学格局。

摘要：德国高等职业教育协会（GBB）与顺德职业技术学院合作成立“德国教学法能力中心”（GTMCC）

摘要：全球多功能桌面级数控机床隐形冠军—德国司代普克莱夫特（STEPCRAFT）有限公司、工业4.0技术类创新教育全球领导者—德国慧鱼科技（Fischertechnik）有限公司与长春市九台区职业技术教育中心合作共建落地“中德智能制造国际产教融合实践中心”。

摘要：中德职业教育产教融合联盟积极响应国家号召，汇集全球多家领先企业，将共同致力于推动智能制造设备在职业教育领域的更新换代，以落实《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》政策。

摘要：中德职业教育产教融合联盟中国实习生赴德实习项目正式起航！来自保定技师学院中德班13名学生和沧州技师学院中德国际合作办学班的15名同学将于3月下旬赴德国慕尼黑进行3个月的实习。

摘要：中德职业教育产教融合联盟中国实习生赴德实习项目正式起航！来自保定技师学院中德班13名学生和沧州技师学院中德国际合作办学班的15名同学将于3月下旬赴德国慕尼黑进行3个月的实习。

摘要：在 INVITE-ToolCheck 2.0 中可以测试 40 多种不同的原型。

摘要：日前，德国博世应用型和技术技能型人才培养合作试点项目组专家张胜伟、潘涛等到广州应用科技学院开展试点项目建设调研。学校执行校长张光宇出席调研会，创新创业学院院长荀海鹏、人工智能与电气工程学院院长崔海宁等领导和老师参会，调研会议由创新创业学院院长荀海鹏主持。2020年9月，教育部与德国罗伯特·博世有限公司以换文形式，签署《中华人民共和国教育部与德意志联邦共和国罗伯特·博世有限公司关于深入推进产教融合在

摘要：《德国双元制高等教育——数据分析2024》报告，分析了双元制高等教育新生、在校生和毕业生的最新数据，重点关注双元制高等教育当前发展趋势，并按联邦州、院校类型和办学主体、学科领域、学习模式、学位类型、学生性别和年龄以及法律框架条件对双元制大学进行分析。

摘要：为更好地发展职业教育，联邦政府自2 月以来连续出台两项重大举措，进一步提升职业教育吸引力。

摘要：3月1日起，德国新版《技术移民法案》第二阶段将开始生效实施。

摘要：据IW数据显示，到2027年，整个德国的数据科学家、IT专家等职位将短缺约19,000名技术工人。紧随其后的是建筑电气专家，有 15,000 个空缺职位。

摘要：在项目启动之际，BIBB研究主任Hubert Ertl教授强调：“从学校到企业就业的过渡阶段管理不仅是德国面临的重大挑战，也是挪威的重大挑战。通过像“School4Work”这样的项目，为德国职业教育培训研究与实践提供了新的见解和动力。

摘要：德国或欧盟的技术工人数量太少，无法填补人才缺口，因此，需要重新设计移民规则，简化第三国人员的移民要求。