摘要：东南亚地区规模宏大的教育盛事——Didacta Asia，于10月16日至18日在泰国曼谷的BITEC会展中心成功举办。此届盛会以“塑造未来技能”为核心宗旨，致力于推动泰国教育向国际化跨越，强调运用科技力量革新各级教育的教学与学习模式，并融合前沿的教育理念，旨在全面提升泰国教育的效率与整体品质。Didacta Asia作为东南亚教育资源的顶尖交流平台，与欧洲最大的教育盛会——德国Didacta一脉

摘要：由中国驻慕尼黑总领馆与德国因戈尔施塔特市政府主办的第十届巴伐利亚中国日活动16日在慕尼黑举行。120余名中德政商界人士与会，围绕中国经济前景、双边投资以及可持续发展等主题，深入探讨两国合作积极前景。中国驻慕尼黑总领馆代总领事林凯在致辞中指出，今年是中德建立全方位战略伙伴关系十周年，两国经贸合作硕果累累。中国与德国巴伐利亚州（下称巴州）的友谊深厚，目前，约500家中国企业在巴州落户，包括西门子、奥迪

摘要：据人力资源和社会保障部网站10月11日消息，国务院任免国家工作人员：‍任命熊四皓为教育部副部长；任命李常官为民政部副部长；任命张忠军为国家行政学院教育长（副部长级）。免去张春生的民政部副部长职务。

摘要：联邦内阁通过了一项起草援助，以实施增长倡议的劳动力市场政策措施。这些措施为安全和有竞争力的德国提供了新的动力，并增强了社会凝聚力。劳动力市场领域的增长倡议项目确保了更多的承诺、更多的劳动力市场一体化和福利。在领取公民津贴方面合作的义务将得到加强。例如，任何无正当理由拒绝合理工作、培训的人，必须立即预期在未来三个月内，福利将大幅减少 30% 的标准要求。任何无重要原因不参加就业中心预约的人

摘要：9月中旬，由德国工业联邦协会、弗劳恩霍夫系统与创新研究所、罗兰贝格咨询公司和莱布尼茨欧洲经济研究中心共同完成的“创新指数2024”报告发布。报告显示，德国2024年创新指数为43分，在35个世界主要工业国家中的排名较2020年下滑两位至第12位，在关键技术领域（42分）保持第7名，在可持续性（48分）方面升至第3名。报告认为，德国优势在于在知识创造和扩散、知识转化为创新和创新利用等四个方面比较均衡

摘要：日前，德国联邦职教所（BIBB）和联邦环境局（UBA）发布联合立场文件《社会生态转型的专业人才：现状与行动需求》，就在德国专业人才短缺情况下如何成功实现社会生态转型提出行动建议。 联邦职教所指出，德国现有目标是到2045年实现气候中和。为 实现这一目标和可持续发展的目标，就必须对工作领域进行全面变革。为顺利实现转型，需要有足够数量的高素质专业人才来实施和推动建设可持续社会的必要措施。在

摘要：德国联邦教育与研究部近期发布的《2024年职业教育与培训报告》显示，德国职业教育与培训市场正稳步复苏。同时，中国学生赴德国接受职业教育与培训的现象也呈现显著趋势。中国学生做出这样的选择，是受到了双元制教育模式下理论教育和实践技能培养相结合的吸引。长期以来，德国双元制教育项目以其独特的培养方式，吸引着无数有志于投身职场、追求技艺精湛的年轻人。Perfekta是欧洲的一家综合商业集团，致力于为客户提供

摘要：9月26日上午，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，请教育部部长怀进鹏、教育部副部长王嘉毅、教育部副部长吴岩、教育部副部长王光彦出席介绍情况，并答记者问。首先，教育部部长怀进鹏介绍了党的十八大以来，中国特色社会主义教育事业取得的历史性成就。主要表现在：一是学生德智体美劳全面发展成效更加显著。二是人民群众教育获得感更加充实。我们已经建成世界规模最大且有质量的教育体系。三是教育支

摘要：9月23日，由中德职业教育产教融合联盟（SGAEE）和德国希思软件有限公司（SiSy）联合主办，福州墨尔本理工职业学院、河北空谷网络科技有限公司协办的“基于工业4.0嵌入式系统工程软件专业‘双师型’教师”培训项目在易县职教中心开班。保定市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长董群，易县人民政府副县长赵广鹏，易县教体局党组书记、局长赵合忠和相关政府部门、企业、行业联盟代表，以及来自福建、云南、山东

摘要：德国学校的成绩处于历史最低水平。但如何解释这一现象呢？德国最大的资产是知识和技术，然而最新的PISA（国际学生能力评估计划）成绩不仅让德国这个文化大国感到十分尴尬，甚至还可能威胁这个国家的未来发展。如今，“技术工人短缺”是每个人都在谈论的话题。我们需要专家，这是事实。但是，如果学校里学生无法充分地吸收知识、发挥创造力，我们要如何实现这一点呢？在当前的情况下，我们不能期望能培养出技术工人。让我们以斯

摘要：9月12日下午，备受瞩目的2024 EducationPlus中欧人文交流发展研讨会在江苏省无锡市顺利召开。此次研讨会汇聚了来自匈牙利文化和创新部、世界技能发展联盟、西班牙巴塞罗那劳动学院等多个国际机构，来自全国100所职业院校的300余名专家学者，共同探讨中欧职业教育的发展与合作。本次研讨会由中德职业教育产教融合联盟、英国国家学历学位评估认证中心、欧中“一带一路”文化、教育、旅游和经贸发展委员会

摘要：2024年7月24日，驻德国大使吴恳在使馆举行的庆祝中国人民解放军建军97周年招待会上发表讲话，在即将离任之际向德国各界人士辞行。吴大使表示，过去五年多来，有幸出任中国驻德国第11任大使。作为两个伟大民族之间的使者，以深化友谊、加强合作、增进理解为使命，同德国政治、经济、媒体、科教、文化等各界朋友一道，共同推动中德关系持续向前发展。吴大使指出，过去的这五年并不平凡，虽然新冠疫情、地缘冲突等一系列危

摘要：近日，世界技能组织对外公布，中国上海第48届世界技能大赛举办时间为2026年9月22日至27日。其中，9月22日晚举行开幕式，9月23日至26日进行比赛，9月27日晚举行闭幕式。世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，是当今世界地位最高、规模最大、水平最高的国际职业技能赛事。迄今，世界技能大赛已成功举办46届（含2022年世界技能大赛特别赛）。今年9月10日至15日，第47届世界技能大赛将在法国里

摘要：7 月 23 日，德国联邦财政部提出了一项针对外籍专业劳动力的税收优惠计划，旨在吸引国外优秀人才投身德国职场。计划规定，外籍优秀人才在来到德国的前三年可分别免除 30%、20% 和 10% 的工资税。* 林德纳图源：dpa联邦财政部部长林德纳表示，这项 “税收激励政策” 旨在招揽外籍 “顶尖专业人才” 赴德国发展，“但政府会首先与雇主寻求对话，不会在社会反响不高的情况下推行法案”。不出所料，提案一

摘要：在首个国家级产教融合共同体——国家轨道交通装备行业产教融合共同体诞生将满一年之际，又一个国家级产教融合共同体——国家有色金属行业产教融合共同体正式成立。共同体由中铝集团和中南大学、兰州资源环境职业技术大学共同牵头组建，共有157家成员单位，包括产业上下游重点企业、普通高校、职业学校、科研院所和行业组织。在不久前于重庆召开的共同体成立大会上，教育部副部长吴岩表示，组建国家有色金属行业产教融合共同体，

摘要：7月22日，由江苏省淮海技师学院与中德职业教育产教融合联盟联合主办的“宿迁市中德职教合作第八期骨干师资研修班”在江苏省淮海技师学院开班。来自全市重点职技院校的40名机电一体化、智能制造、新能源汽车等专业教师参加培训。宿迁市自2015年启动对德职业教育合作以来，江苏省淮海技师学院作为全市对德职教合作主体，积极推进中德职教领域国际合作，先后承办了七期中德骨干师资培训班（点击跳转）、五期赴德研修班和十期

摘要：天水市人民政府委托甘肃林业职业技术学院管理天水农业学校。7月4日，天水市人民政府委托甘肃林业职业技术学院管理天水农业学校签约仪式在学院举行。学院党委书记高云峰在致辞时表示，举行天水市人民政府委托甘肃林业职业技术学院管理天水农业学校签约仪式，是学院办学历程中的一件大事、一件喜事，更是深化校校、校地合作，激发办学活力，实现融合发展，提升办学层次的重要举措，对于构建区域农林类中高职院校协同发展机制，大力

摘要：7月10日，中德职业教育产教融合联盟中方秘书长、中华职教社海外交流合作委员会委员刘宇参加保定市中华职业教育社成立大会暨第一次社员代表大会，并当选保定市中华职业教育社第一届社务委员。会上举行了市中华职业教育社揭牌仪式。会议要求，市中华职业教育社要继承和发扬光荣传统，旗帜鲜明讲政治，发挥优势作用，守正创新、敢为善为，在强化政治引领中凝聚共识，在服务中心大局中勇担使命，在加强自身建设中彰显活力，为助力全

摘要：近日，德国2025年度“国家可持续发展教育奖”开启申报。该奖项由德国联邦教育部和德国教科文组织全国委员会联合颁发，旨在表彰通过教育促进可持续发展的杰出倡议，这些倡议有助于实现联合国2030年可持续发展目标。在德国，“可持续发展教育”面向从出生到老年各个教育领域的人群。德国联邦教育部设立该奖项，旨在使所有人能够以可持续的方式思考和行动，确保现在和未来所有人都能有尊严地生活和自由发展。该奖项于2022

摘要：“德国教育正在倒退！”多家德媒报道称，德国教育体系正处于危机中，面临巨大挑战，还有许多年轻人辍学。这是德国莱布尼兹教育研究与教育信息研究所每两年发布一次的最新《德国教育报告》的结论。《图片报》根据报告列举了其中的一些突出问题。例如，日托所员工人数在过去十年间增加约53%，达到约70万人，但托儿所的名额太少了，去年有入托需求的一岁儿童占65%，但只有38%获得了名额。在25至35岁的人群中，既没有专

摘要：7月2日至3日，教育部职成司副司长李智带队来渝调研深化现代职业教育体系改革工作。市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝参加调研。调研组一行深入重庆电子科技职业大学、重庆工业职业技术学院、重庆城市管理职业学院、重庆工程职业技术学院和重庆长安汽车股份有限公司、中电科芯片技术（集团）有限公司，采取实地调研、座谈交流等方式，重点围绕“一体两翼五重点”推进落实、急需紧缺领域技能人才需求以及产教融合“四合作”、

摘要：7月2日至4日，教育部部长怀进鹏率团访问哈萨克斯坦。在两国元首见证下，怀进鹏与哈科学和高等教育部部长努尔别克共同为北京语言大学哈萨克斯坦分校揭牌，并交换两国中文教育合作协议、共建鲁班工坊合作备忘录等2份合作文件。在哈期间，怀进鹏分别会见努尔别克和哈教育部部长别伊谢姆巴耶夫，就面向下一个“黄金30年”的中哈教育合作发展进行深入交流。考察北京语言大学哈萨克斯坦分校，访问阿斯塔纳职业技术学院、古米廖夫国

摘要：2024年6月24日至6月28日，沧州技师学院2020级中德国际合作实验班IHK（德国工商协会）毕业认证考试圆满结束。本次考试过程中，全体教师和学生以高度的责任感和敬业精神全力以赴地做好了考试准备与实施工作，最终所有同学全部通过了考试。在本次考试除了传统的笔试用于考核学生的专业知识外，实操部分考核占据了更大的比重。实操环节要求学生独立设计并制作出一套实用型机电一体化设备，作为考试展示的主要内容。学

摘要：6月4日，德国联邦教育研究部（BMBF）公布了“起步机会（StartChancen）”计划首批获资助学校名单。除小学外，普通中学和职业学校也将受益于“起步机会”计划。该计划一方面着重加强阅读、写作和算术等基本技能，支持学生获得包括民主参与能力在内的多种未来必备技能；另一方面投资改善学校的基础设施和设备，促进学校教学和师资队伍进一步专业化，加强教师、学生、家长、其他教育专业人员与职业教育企业等校外机