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摘要：在德国人的眼中，德国哪些工作最有吸引力?

摘要：这就意味着，申请德语授课专业大概率需要合格的德语语言证书，无法和之前一样再用500学时以上的证明来申请专业了。

摘要：3月8日下午，国家主席习近平在北京同法国总统马克龙、德国总理朔尔茨举行视频峰会。

摘要：全方位提高高等教育对外开放水平和积极引进国外知名院校和机构来渝办学”，这充分说明国家与地方政府对中外合作办学项目的高度重视与支持。就国际局势来看，中德关系长期保持稳定发展，这为学校中外合作办学项目的可持续发展提供了有利的外部条件，为学校的赴德留学生平安留学提供了保障。

摘要：工会曾呼吁进行警告性罢工和抗议集会，从而对正在进行的社会服务的劳资谈判施加压力。此前已经针对某些情况设立了紧急护理服务，以便能够照顾需要护理的人。

摘要：我们日前公布了2022年Stepstone发布的德国薪资报告。其实相比这些数据，正在考虑德国留学或留德中的同学们可能更关心的是毕业后的起薪问题。今天就带大家了解下，德国大学毕业后各专业的起薪情况。

摘要：近日，德国最大的大学评估门户网站StudyCheck，统计了7万多份德国当地学生的评估。评选出96所德国最受欢迎的大学，其中包含公立综合大学、应用技术大学，以及一些私立的高等院校。

摘要：2021年4月份，党中央、国务院召开了全国职业教育大会，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调职业教育前途广阔、大有可为，提出要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。李克强总理作出批示，孙春兰副总理出席会议并讲话。

摘要：2021年10月《科学大都会2021（Wissenschaft weltoffen 2021）》报告发布，整理汇总了德国高等教育和科研国际化相关数据。

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摘要：“十三五”时期，南充市新建幼儿园42所、中小学34所、中职学校3所、高职院校3所。南充高校达11所，实现历史性突破。

摘要：大力支持市域内12所中等职业学校与许昌职业技术学院、许昌电气职业学院、许昌陶瓷职业学院等高等职业学校开展集团化办学,稳步扩大中等职业教育、高等职业教育贯通培养规模;落实职教高考制度,探索中等职业教育、高等专科职业教育、职业(应用型)本科教育贯通培养路径。

摘要：北威州教育部估计，到2030年，高级中学将有19000名教师供过于求。然而，在小学，初中和中学，综合学校的教师岗位缺口约11 000人，在职业学院的教师岗位缺口约4 500人。

摘要：报告的服务贡献维度，在分析高职院校学生质量、技术服务能力等定量数据的基础上，结合学校服务贡献案例，遴选出60所高职院校服务贡献典型学校。

摘要：截止至10月31日所有申报材料收集完整。全国共计收到来自464所院校申报583个专业试点：其中汽车传统领域相关专业的申报数量为272个（本科2个，高职116个，中职154个）；汽车新能源领域相关专业的申报数量为89个；智能制造领域相关专业的申报数量为136个；新一代信息技术领域相关专业的申报数量为86个。

摘要：以行业论，收入最高的是半导体行业，平均年薪可达63000欧元，生物技术行业也可获得每年61500欧元的待遇。之下是制药业（56200欧元）、银行业（58300欧元）和汽车行业（55900欧元）。

摘要：报告显示，疫情对双元制职业教育市场产生持续冲击，且其影响的持久性尚不明确，主要相关内容整理如下。2021年新签订的双元制职业教育合同数虽有所增加，但仍处于低位。

摘要：迄今，德国规定“迷你工”每个月最高工资是450欧元。劳工部长海尔（Hubertus Heil）1月29日接受德国媒体“Neue Berliner Redaktionsgesellschaft”采访时表示，“迷你工”的上限将从每月450欧元增加到520欧元。同时，“中型工”（Midijob）的上限也从1,300欧元增加到1,600欧元。

摘要：从国际比较来看，德国 2018 年的学前教育、初等教育、中等教育和高等教育生均支出均高于同期经合组织成员国和欧盟 22 个成员国平均水平，分别为 13509 美元、10096 美元、13926 美元和 19324美元。经合组织成员国 2018 年上述教育阶段生均支出平均值为 10118美元、9550 美元、11192 美元和 18373 美元，欧盟 22 国对应生均支出平均值分别为 10112 美元、9601 美元、11404 美元和 17583 美元。

摘要：我们应落实好两国领导人重要共识，总结两国关系发展经验，坚持做合作共赢的示范者、中欧关系的引领者、新型国际关系的推动者、超越社会制度差异的合作者，不断强化中德关系对话合作的主基调，扩大中德关系互利共赢的基本盘，加强下阶段两国高层交往的政治设计，共同引领两国关系健康稳定发展，以更积极的姿态迎接中德建交50周年。

摘要：预计到2025年，广东省将建设100个左右由骨干企业与应用型本科高校、职业院校共同组建的校企合作职业教育集团、产教融合联盟，建设一批综合性高水平产教融合实训基地。

摘要：2022年中国高职院校五十强榜单，评价对象为中国内地专科类高等职业院校（含高等专科学校，不含公安类院校）。高等职业院校是高等教育学校的重要类型，也是职业教育的重要组成部分，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。高职的办学宗旨是培养具有一定高等教育知识专业技能技术知识的人，以直接就业和服务社会为导向。

摘要：两所慕尼黑大学首次居排名前两位，其中慕尼黑大学获得3.69亿欧元，慕尼黑工业大学（3.47亿欧元）紧随其后。海德堡大学以3.32亿欧元排名第三，亚琛工业大学居第四位。